先生が「指導」するのではなく、子どもたちを「支援」する。
これがキッズクラブの考え方です。
「どうしてかな?」と疑問に思って、自分で調べて、自分で考えて、自分で答えを見つけたことはいつまでも忘れません。「調べて考える習慣を身につけさせる。」そこから本物の学力が育っていきます。

何事も最初から上手にできるという事はありません。
簡単なことでも、定義するには100回の繰り返し(100日間繰り返すこと)が必要だと言われています。
そうして初めて脳に配線がつくのです。
シングルエイジ期(0〜9歳までの期間)は学ぶ姿勢の土台作りの時期です。
最短の道を進むのではなく、最良の道でたくさんの発見や工夫をして習熟度を高め、ハイレベルの「できる」をキッズクラブでは目指しています。

「やればできるんだ」という”出来る感”を体感させる。
この最初の一歩に時間をかけることが何よりも大切です。
キッズクラブではプリントに向かう学習指導ばかりではなく、様々な体験をさせる中で、言葉遣いなどのマナー指導も行い、教養を育み、パターンではなく新しい問題に取り組む思考力を養う指導を行います。
パターン学習ではなく、体感を伴う指導だからこそ、応用力のある骨太な学力を培うことができるのです。

シングルエイジ期の子どもたちは、未熟でつたない存在ではなく、色々な最適時期を備えた、最も発達する存在です。
140億個ある脳細胞のうち、80%の配線が6歳までにつくと言われています。
子どもたちにとって、この時期に最も必要なことは言語教育（国語）です。

人は言葉がないと生きていけません。
言語形成期であるシングルエイジ期に、

• 『読む』（内容の理解・心情の理解・古典に親しむ）
• 『書く』（論理的な文章・適切な言葉選び・情報の整理）
• 『聞く』（内容の把握、理解・真意の読み取り・集中して聞く）
• 『話す』（わかりやすい言葉・相手の意識・話し方の工夫）

の4つの力を育てることが何よりも大切です。

毎回の授業で新しい分野の学習を進めていきながら、類似問題の宿題で知識の定着を促していきます。基礎〜応用発展までのレベルを段階的にスパイラルで学習していきますので、お子さまの発達段階に合わせて楽しく、無理なく学んでいただけます。

毎週、確認テストを実施→採点→返却を行います。また、約4ヶ月に1回、領域確認テストを実施。 中期的な確認と懇談を行います。

年少〜小１への効果的な指導を行うための専門研修を受講した教師陣が指導。高品質な授業を展開します。